Delning av videor och poddsändningar

Unitube är en tjänst som är tillgänglig för alla medlemmar i universitetsgemenskapen och som möjliggör visning, publicering och hantering av videor. Publicering och hantering av videor sker i Unitube-uppladdningssajt. Textning kan också göras i Uppladdningssajt. De funktioner som används i undervisningen inkluderar undertexter som uppfyller tillgänglighetskraven och begränsar videos synlighet genom att använda dela länkar eller dela på specifika Moodle kursområden. Om du publicerar en samling i Moodle "Unitube (all videos from a series)" kommer alla videor som ingår i samlingen att visas i Moodle. Med andra ord, du behöver inte göra ändringar i Moodle, utan helt enkelt lägga till videon till serien i Unitube Uploader för att dela den.

Unitubes styrkor i att dela videor inkluderar

• Begränsa videosamlingarnas synlighet till specifika Moodle-områden
• Möjlighet att bädda in videor i material som publicerats i andra tjänster
• Material som lagras i Unitube-anläggningar hamnar automatiskt i Uppladdningssajt
• Använder Helsingfors universitets användarkonton
• Inbyggda textningsverktyg

Unitube kanske inte är ett bra val om

• Du vill uppdatera dina videor så att publiceringslänken inte ändras.
• Inte alla som hanterar videor har Helsingfors universitets användarkonton.
• Du vill publicera ljudfiler eller annat material på samma plattform.

Bland de tjänster som Helsingfors universitet stöder centralt OneDrive, Wordpress bloggtjänst och Wiki-tjänsten lämpliga alternativ för att publicera videor och poddsändningar till den önskade publiken. Nedan följer några exempel på användningsfall där ovan nämnda tre tjänster fungerat bra. Observera att videor på både bloggar och wikier som regel behöver lagras någon annanstans, till exempel i UniTube, och inbäddas eller länkas till annat material. Av dessa alternativ är bloggar för närvarande det mest lämpliga för publicering av poddsändningar.

OneDrive

OneDrives särskilda styrkor inkluderar flexibel filanvändarhantering och likgiltighet för filtyper. Till exempel har OneDrive fungerat bra på kurser där deltagarna publicerar videor, inspelningar och andra filer ibland för bara ett fåtal personer och ibland för alla deltagare. Videorna som sparas i OneDrive öppnas i Microsoft Stream -tjänsten, som erbjuder dig undertextning och andra verktyg.

Bloggtjänst

Bloggtjänsten är en väl fungerande lösning för publicering av videor och inspelningar som en del av mer mångsidigt onlinematerial. Bloggtjänsten erbjuder begränsning av användarnas tillgång till olika material och definition av användarrättigheter. Lagringsutrymmet som används i bloggtjänsten är tillräckligt för komprimerade ljudfiler, men som regel måste tumvideor lagras någon annanstans och inbäddas eller länkas in i bloggen. Bloggtjänsten är det lämpligaste alternativet för att publicera podcasts med hjälp av universitetets tjänster, eftersom den stöder RSS-flödena och kan automatiskt bädda in en mediaspelare om man lägger till ljudfiler på en sida eller inlägg. Se exempelkursen i Podcourse för en praktisk demo.

Wiki

Wiki-tjänstens specialitet är samarbete med användare utanför universitetet. Logga in på wikitjänsten kan göras med både HAKA och eduGAIN förtroendenätverk, samt med användarkonton som skapas separat i wiki. Det lagringsutrymme som finns tillgängligt i Wiki-tjänsten räcker inte för att lagra videor. Med andra ord, du måste spara dina videor och inspelningar någon annanstans och länka eller bädda in dem på Wiki sidor. Wikitjänsten Xwiki har ett eget makro för att bädda in videor. För Unitube-inbäddningar kallas det riktiga makrot JW Player och för videor som sparats på OneDrive kallas det Microsoft Stream.

För att ansluta videor till ThingLink kan du använda antingen en länk eller en inbäddningskod. Vid inbäddning av Unitube-videor i ThingLink behöver du en inbäddningskod från Unitube-uppladdaren.

I MOOC.fi kan du lägga till en inbäddningskod till iFrame-blocket för att inkludera en video i Unitube.

Om du använder andra hostingtjänster ansvarar du också för informationssäkerhet och dataskydd i samband med deras användning. För närvarande, behovet av att använda en tredje part hosting service kommer vanligtvis upp när man skapar interaktiva videor med H5P.

Videor och ljudinspelningar är ofta ett bra sätt att förbättra undervisningens tillgänglighet. Som standard måste ett alternativ tillhandahållas för tidsbaserade medier, såsom videor och ljudfiler. Sådana undertexter eller textalternativ måste innehålla inte bara tal, utan även ljud som är relevanta för innehållet (t.ex. "ljudet av brandlarm hörs").

Undertext, textalternativ eller båda?

Lagstiftning kräver undertextning endast på videospråket. Unitube erbjuder möjligheten att skapa översättningstexter som en del av automatiserade textning.

Bildtexter kan också ersättas med textalternativ (t.ex. en PDF-fil eller en kopia av texten under videon) som erbjuds i samband med videon, som innehåller all relevant information från videon. Till exempel, om en video innehåller en hel del material som behöver beskrivas eller expliceras, kan en tillräcklig och begriplig presentation av sådant innehåll vara utmanande i undertexter. I sådana fall kan det vara bättre att lägga till ett mer verbalt textalternativ till videon. I många fall är det särskilt användarvänligt att tillhandahålla både undertexter och textalternativ.

Förståelse för tal och automatisk bildtextning

Helsingfors universitet erbjuder flera automatiska undertextningsverktyg baserade på taligenkänning. Du kan utforska de alternativ som finns på Helpdesk landingsidan om undertextning och transkription.

Funktionaliteten hos taligenkänning påverkas avsevärt av inspelningens kvalitet. När man talar lugnt och tydligt nära mikrofonen gör taligenkänningen betydligt färre misstag. Dessutom kommer lyssnarna att finna det lättare att fokusera på innehållet också. Inspelning i ett utrymme med lite bakgrundsljud och eko hjälper.

Du kan också köpa bildtextning och transkription som en tjänst. För närvarande (augusti 2025) ger detta det mest polerade resultatet.

Undertextning av videor med ScreenPal

Videorna kan textas på två sätt. Ett mer användarvänligt alternativ är att skapa Closed Captions undertextning, som producerar en separat bildtextfil som laddas upp med videon till publiceringsplattformen (till exempel Unitube Uppladdningssajt). Vid användning av slutna undertexter kan betraktaren avgöra om undertexterna visas. Valet görs med hjälp av undertextknappen under videospelaren, som oftast markeras med en CC-förkortning. Detta finns även på Unitube. Vi kan inte rekommendera öppna bildtexter som standardalternativ. Öppna bildtexter sparas som en del av en videobild, vilket innebär att tittarna inte kan stänga av undertexter eller använda dem till exempel i en skärmläsare.

Closed Captions bildtextning med ScreenPal (på Finska)

Se också anvisningar för att lägga till textning till Unitube Uppladdningssajt. Undertexter kan även användas på andra videoplattformar (t.ex. YouTube och Vimeo).

När behöver texten inte tillhandahållas?

I vissa fall kan undantag från tillgänglighetskraven tillfälligt göras om de anses vara en oproportionell börda. Automatisk bildtextning är dock inte särskilt tidskrävande. För några år sedan var policyn för undervisning att om videorna är tillgängliga för en begränsad grupp med för en begränsad tid såsom en genomförande av en kurs eller motsvarande (t.ex. en enda Moodle kurs), behöver de inte bildtextas.

I situationer där en video- eller ljudinspelning är en mediemotsvarighet till text behöver den inte undertextas. I sådana fall stöder videon annat material i kursområdet och erbjuder samma innehåll exakt i videoformat. En tydlig uppgift måste läggas till videon om att den är en mediemotsvarighet till ett specifikt textavsnitt.

Direkta video- och ljudströmmar behöver inte textas som standard. Undertextning och samtidiga ljudöversättningar är dock möjliga och används ofta för att förbättra publikens engagemang. Om strömmar registreras och publiceras online måste undertexter eller andra textalternativ finnas tillgängliga inom två veckor efter publiceringen av inspelningen.